2020. Comentário sobre: Aproximación al currículum oculto a través de la medicina narrativa en la formación de estudiantes de Medicina. Eumann A, Roni C, DeCunto C. Archivos de Pediatría del Uruguay. 91, 5 (out. 2020), 327–328. DOI:https://doi.org/10.31134/ap.91.5.9.