Fernández, A. (2020). Comentario sobre: Aproximación al currículum oculto a través de la medicina narrativa en la formación de estudiantes de Medicina. Eumann A, Roni C, DeCunto C. Arch Argent Pediatr 2020; 118(4): 290-294. Archivos De Pediatría Del Uruguay, 91(5), 327–328. Recuperado a partir de https://adp.sup.org.uy/index.php/adp/article/view/148